Schüler fragen, Journalisten antworten
Medienkompetenz ist für Schüler und Schülerinnen heute so wichtig wie Mathe und Biologie. Wir zeigen, wie man sich wo am besten informiert. Wie man selber veröffentlichen kann. Und wie man Journalistinnen und Journalisten findet, die dabei helfen.
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In unserer Schulbörse sind mehr als 500 Journalistinnen und Journalisten registriert, die an Schulen über ihre Arbeit sprechen. Kontaktiert uns!
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Modul 1 | Was ist Journalismus?
mit Jan Böhmermann
TEIL 1 | Was ist Journalismus? Jan Böhmermann und Olli Dietrich haben einen Song über Journalisten gemacht. Aber stimmt das, was sie da über Journalismus behaupten? ZDF-Moderatorin Maja Weber erklärt, wie es wirklich ist.
TEIL 2 | Was ist Journalismus? Warum glauben viele Menschen nicht mehr, was Zeitung und Zeitschriften, Radio und Fernsehen berichten? Sind die Medien gelenkt? Und ruft Angela Merkel morgens in den Redaktionen an, um die Berichterstattung vorzugeben?
TEIL 3 | Was ist Journalismus? Journalismus verändert sich. Darauf reagieren viele Medienunternehmen. Leser und Zuschauer haben heute viel mehr Einfluss als früher. Transparenz ist dabei ein wichtiges Schlagwort: Journalisten erklären, wie sie arbeiten.
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> Hintergrund |
> Aufgabenblatt |
> Lösungsblatt |
> Briefvorlage an Lehrerinnen und Lehrer |
> Unterrichtsmaterial Pressefreiheit |
> Aktuelle Studie zum Vertrauen in Medien (LMU)
Modul 2 | Wer wird Journalist?
mit Günther Jauch
TEIL 1 | Wer wird Journalist? Günther Jauch und Maja Weber erklären, wie man Journalist wird. Millionäre werden dabei die wenigsten. Aber es ist ein spannender Beruf. Was sind die Voraussetzungen?
TEIL 2 | Wer wird Journalist? Wie fit ist Günther Jauch bei den Quizfragen, die Maja Weber stellt? Ratet mit und erfahrt spielerisch etwas über Journalismus, öffentlich-rechtliche und private Sender und warum Günther Jauch einmal ein Fußballspiel vor dem Anpfiff kommentierte.
TEIL 3 | Wer wird Journalist? Mit der Regenbogenpresse, der Yellow Press, hat Günther Jauch seine Probleme. Erfahren Sie von Günther Jauch, was "Qualitätsjournalismus" ist, und was er rät, wenn man Journalist werden möchte.
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> Hintergrund
Modul 3 | Was wird zur Nachricht?
mit Daniel Bröckerhoff
TEIL 1 | Was wird zur Nachricht? Nachrichten müssen neu sein, sie müssen so relevant sein, dass sie für ein größeres Publikum interessant und damit wichtig sind. Und sie müssen verständlich sein. Klingt einfach. Ist es aber oft nicht. In diesem Workshop stellt Daniel Bröckerhoff die grundlegenden Regeln des Nachrichtenmachens vor.
TEIL 2 | Was wird zur Nachricht? Was wird zur Nachricht? Wie wählen die Redaktionen ihre Themen aus? Und was verbirgt sich hinter dem Begriff „News to use“? Daniel Bröckerhoff erklärt, wie eine Fernsehnachrichtensendung entsteht.
TEIL 3 | Was wird zur Nachricht? Nachrichten sollen objektiv, neutral und sachlich sein. Diesem Anspruch kann man kaum gerecht werden, sagt Daniel Bröckerhoff. Wie man es trotzdem versucht und was er dabei beachtet, erzählt er in diesem Kapitel.
Modul 4 | Richtig recherchieren?
mit Anette Dowideit
TEIL 1 | Richtig recherchieren? Journalistinnen wird of mangelnde oder falsche Recherche vorgeworfen. Aber was ist das eigentlich, Recherche? Und wofür braucht man sie? Anette Dowideit ist Chefreporterin im Investigativteam der Welt-Gruppe und erklärt’s.
TEIL 2 | Richtig recherchieren? Ihr kennt das: Man interessiert sich für ein Thema, fängt an zu lesen, und liest immer weiter, recherchiert, liest noch mehr. Und plötzlich gibt es eine große Menge an Informationen zu dem Thema. Wie geht’s dann weiter?
TEIL 3 | Richtig recherchieren? „Undercover“ recherchieren. Das klingt aufregend, nach Geheimdienst, Gefahr und großen Geschichten. Aber wie gehen Journalistinnen mit Informanten und vertraulichen Informationen um?
TEIL 4 | Richtig recherchieren? Journalisten können auch auf Falschnachrichten hereinfallen. Und deshalb geht es hier genau darum: Berühmte Recherche-Fehler. Im Video erzählt Anette Dowideit von großen, spektakulären Recherche-Fails und von kleinen Irrtümern.
Modul 5 | Wie man gut schreibt
mit Wolf Schneider
TEIL 1 | Wie man gut schreibt Egal, ob man einen Aufsatz schreibt, eine Bewerbung, einen Liebesbrief, einen Artikel oder selbst eine SMS – immer geht es darum, so zu schreiben, dass der Leser versteht, was man sagen will. Wolf Schneider beschäftigt sich seit über 60 Jahren mit den Regeln, Kniffs und Tricks, die einen schwer verständlichen Satz zu einem verständlichen machen.
TEIL 2 | Wie man gut schreibt Starke Verben, überflüssige Adjektive, gute erste Sätze, Verhältnis von Hauptsatz und Nebensatz, gelungene Metaphern, Zeichensetzung – Wolf Schneider führt uns durch den Dschungel der deutschen Sprache. Mit vielen Beispielen, damit nicht nur der nächste Deutschaufsatz gelingt!
TEIL 3 | Wie man gut schreibt Schon mal ins kühle Nass getaucht? Das Tanzbein geschwungen, das Handtuch geworfen? Wolf Schneider erforscht Floskeln und zeigt uns, wie wir sie vermeiden können.
TEIL 4 | Wie man gut schreibt Tempolimit? Customer Relationship? Public Viewing? Wolf Schneider erklärt, was gute Anglizismen sind und was Abscheuliche, und sagt uns, warum nichts stärker ist als die eigene Sprache.
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> Hintergrund
Modul 6 | Fake News erkennen
mit Sabine Pusch
TEIL 1 | Fake News erkennen Falschmeldungen gibt es so so lange, wie es Zeitungen gibt. Warum sind sie durch das Internet so gefährlich geworden und wie erkennt man sie? Eine Hilfe zur Selbsthilfe in drei Teilen.
TEIL 2 | Fake News erkennen Wer Fake News erkennen will, muss erst einmal erkennen, dass es verschiedene Typen von falschen Informationen gibt. Der gefährlichste Typ: die bewusst erfundenen Fake News, die Menschen täuschen sollen.
TEIL 3 | Fake News erkennen Wie kann man selbst herausfinden, ob eine Nachricht ein Fake ist? Und wie kann man gefälschte Fotos und Videos enttarnen? Acht Wege zu sauberen Nachrichten.
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